摘要
本文根据统计软件课程的特点以及传统教学法存在的弊端,结合案例—任务驱动教学法的优点,探索和分析了在统计软件课程中应用案例—任务驱动教学法的可行性和实施策略,并根据其教学模式进行了教学设计举例。
This papper analyses the feasibility and implementation strategy of case-task driven teaching method in the statistical software course based on the characteristics of the course and the defects of traditional teaching method,and takes a example of teaching accoding to the teaching mode.
作者
吴琴
WU Qin(School of Science,Hubei University for Nationalities,Enshi,Hubei 445000,China)
出处
《教育教学论坛》
2017年第5期181-182,共2页
Education And Teaching Forum
基金
湖北民族学院教学研究项目<应用型人才培养目标下统计软件课程教学探索与实践>(2015JY010)
湖北省教育厅教学研究项目<基于应用型人才培养模式的统计学专业案例教学实践研究>(2014334)
关键词
案例教学
任务驱动
统计软件
case teaching
task driven
statistical software
