“体验教学法”在中等职业学校政治理论课中的运用

文章从中等职业学校政治理论课教学的现状出发,结合课程的教育职责,从教学过程中的针对性、吸引力这个角度出发,提出了"体验教学法"的授课方式,并从情境体验,行为体验,专业体验和社会实践等四个方面进行举例分析,并提倡使用评价体系评价体验教学的成果。