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在地域文化的沃土中培育学校特色文化——武平县实验小学校本课程开发再概念化的实践探索 被引量:2

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摘要 文章围绕如何在地域文化中开发校本课程这一问题展开探索,通过建立多学科课程开发的网络图、构建主题统领下的多学科式课程网络、编写课程纲要、形成校本课程开发的目标导向策略、丰富课程开设的形式等方面的尝试,对校本课程开发再概念化进行探索。
机构地区 武平县实验小学
出处 《福建教育学院学报》 2016年第5期109-113,共5页 Journal of Fujian Institute of Education
基金 全国教育科学"十二五规划"2012年教育部重点课题(DHA120226)
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参考文献3

二级参考文献25

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