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中学语文强化文体教学的思考与实践

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摘要 文章从"正确解读、科学应对、高效突破"三个层面论述如何解读、应对和突破"不限文体"。在认知、明确、感知、欣赏、习得、掌握各种表达方式以及展示、认定各种表达方式的优势和选定、固化某种表达方式等方面加以突破解决。
作者 黄发治
机构地区 仙游县盖尾中学
出处 《福建教育学院学报》 2016年第6期25-26,共2页 Journal of Fujian Institute of Education
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