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英语教师课堂“提问语”和“反馈语”设置策略
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摘要
教师课堂话语是教师用来组织教学活动、实施教学计划、引导学生学习和促进师生交流的重要媒介,对提高教学质量具有不可小觑的影响。英语课堂教学强调师生之间有意义的交流互动,掌握合适有效的教师课堂话语能增强学生学习动机、激发学生学习兴趣、促进课堂教学进程。
作者
朱洁瑜
机构地区
福建师范大学外国语学院
出处
《福建教育学院学报》
2016年第6期70-73,共4页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
课堂话语
英语课堂
教学质量
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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