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《液压与气压传动》课程中气压传动的教学探讨
被引量:
3
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摘要
在课程体系改革中,《液压与气压传动》课程的课时被不断压缩,气压传动部分的课时被大幅消减。因此,为了保证气压传动部分的教学质量,拟采用"先感性接触,后实践实验,再理论论证"的模式,通过激发学生们的兴趣,从而提高学习效率。
作者
钱鹏飞
谢方伟
王存堂
凌智勇
机构地区
江苏大学机械工程学院
出处
《科技与创新》
2017年第3期135-135,共1页
Science and Technology & Innovation
关键词
气压传动
气动系统
流量特性
教学改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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