基于体验式教学的微课设计研究——以微课教学应用为例

以体验式教学为理念的课堂能充分激发学生的学习兴趣，提高学生的思考、分析、实践等综合能力，学习效果比较明显，而体验式教学的劣势在于教学进度较慢。基于上述分析，笔者结合目前流行的微课来辅助教学，微课的优势在于随处可学，学生可以在很短的时间内快速掌握微课中的知识点。本文以此为基础，展开基于体验式的微课设计并在课堂教学中进行应用的研究。