摘要
专题教育信息化时事、热点的及时、全面、深度报道。对话与教育信息化领域专家、学者的深度对话,展现独特思想。专栏业内人士对热点问题、现象的独特见解。巡礼展现区域、学校信息化发展的现状,及对其他地区的辐射与带动。信息技术课信息技术学科的教学理念、教学模式、教研教改。(1)信息技术课程内容设计集锦提出信息技术教育领域各种实际问题,探寻答案。(2)蓝调解码同期呈现两篇探讨内容相近的文章,在对比中收获对信息技术课教学理念、教学方式等的新理解、新认识。(3)优质课展台以“教学设计+点评”的形式呈现,展现优秀案例,提供教学参考。(4)名师课堂基于实践案例,由任课教师发起议题,名师同步答疑,并延伸至信息技术教学的再加工、深设计、多挖掘。
出处
《中国信息技术教育》
2017年第2期111-112,共2页
China Information Technology Education