“永平特色全员评价体系”实践研究——学校表现性评价经验总结

近几年，永平路小学在全员表现性特色评价方面进行了深入的研究，确立了“永平特色全员评价体系”的研究主题，为永平学子营造了“健康乐学向上”的教育生态。在实施的过程中，表现性评价在评价学生的创新精神、实践能力、合作精神、学习兴趣、学习习惯等方面具有明显的优势，从内涵上与新课程的评价理念息息相通。永平校园吉尼斯活动通过表现性评价激发了学生浓厚的学习兴趣，切实有效地促进了学生的思维品质和实践能力的提升，为教师及时调整日常教学提供了有益时机，促进了学生身心健康快乐地成长。