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关注共性绽放个性,打造深度课堂

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摘要 个性和共性关系存在于小学语文教学中的各个环节,与小学语文教学紧密相连,了解和明白这对关系不仅有利于小学语文教师合理安排教学进度,而且在教学的后续总结和改进上也能起到极为有效的帮助。
作者 沈瑾
出处 《教育界(教师培训)》 2016年第12期8-9,共2页 Education Circle
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