拓展思维让数学思想明晰起来

在小学数学课堂教学中，思维拓展环节的地位、作用非常重要。作为一名一线教师，笔者深刻地认识到，一个好的“拓展”应该是有趣的、有价值的、高效的、无痕的。文章撷取了教师在拓展教学实践中的几个成功典例，探讨了拓展过程对孩子在数形结合、变与不变、分类讨论、集合、对应等数学思想方面的深远影响。