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小小科学区玩出大智慧——幼儿园科学区域玩具选择与投放的原则与思考
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摘要
在幼儿接受教育和个体成长的过程中,如何选择有效的活动方式,帮助广大幼儿活动的自主性、积极性以及学习趣味性的提升,是所有教师思考的问题。而在一系列的活动过程中,玩具的选择与投放又是其中极为重要的一环。“小小科学区,玩出大智慧”——只有秉承一定的原则和策略,才能保障科学育儿的实现。
作者
向春
机构地区
福建师范大学实验幼儿园
出处
《教育界(高等教育)》
2016年第11期174-174,共1页
Education Circle
关键词
幼儿园教学
科学区域
玩具选择
玩具投放
分类号
TU244.1 [建筑科学—建筑设计及理论]
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教育界(高等教育)
2016年 第11期
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