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优化设计,点燃爱的情感——《卡罗纳》课堂实录及评析

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摘要 师:看到同学们一张张可爱的笑脸,我相信大家一定是幸福快乐的。可是,今天我们将要认识的这位朋友却遭遇了人生的不幸,他就是卡罗纳。(板书课题)师:昨天同学们已经做了预习,先请看大屏幕并小声读词语。师:在这些词语中有没有意思相近的词语?用一个字表示就是——?(出示词语:怜悯、屏息凝神、俯下身来、千叮咛万嘱咐、恍然大悟、端详、号啕大哭、目不转睛、放声大哭)生:“号啕大哭、放声大哭”是意思相近的词语。用“哭”可以表示。生:屏息凝神和目不转睛。用一个字表示就是“看”。师:那么屏息凝神和目不转睛这两个近义词,哪一个更加全神贯注,更加专注呢?生:屏息凝神,“屏”是屏住呼吸的意思。
作者 姬爱军 穆健
出处 《教育界(综合教育)》 2016年第11期64-64,66,共2页
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