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浅谈小学高年级数学教学存在的不足及应对措施
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1
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摘要
小学高年级阶段数学是对低年级数学的提升,也是衔接初中阶段学习的关键。在课程改革不断推进、经济社会快速发展的今天,小学高年级数学教学必须在教学思路、教学方法、教学反馈方面与时俱进,不断提高。只有这样,才能跟上教育发展的需要,提升教学效果,促进学生的全面发展。
作者
殷会明
机构地区
宁夏石嘴山市惠农区燕子墩学校
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第11期111-111,共1页
关键词
小学数学
教学措施
数学教学
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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教育界(综合教育)
2016年 第11期
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