期刊文献+

浅谈中学化学教学中学生多元智能的培养

下载PDF
导出
摘要 在传统的初中化学课程教学中,教学方式和手段都比较单一,不能很好地调动学生的积极性,教学质量不理想。多元智能的教学理念主要就是根据学生的智力来进行教学,能够更好地提高教学效率。文章主要针对当前我国中学化学课程的教学情况,根据学生们的学习能力和水平,对多元智能的全新理念进行诠释,以促进学生的综合发展。
作者 邓瑞萍
出处 《教育界(综合教育)》 2016年第11期153-153,190,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部