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浅谈中学化学教学中学生多元智能的培养
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摘要
在传统的初中化学课程教学中,教学方式和手段都比较单一,不能很好地调动学生的积极性,教学质量不理想。多元智能的教学理念主要就是根据学生的智力来进行教学,能够更好地提高教学效率。文章主要针对当前我国中学化学课程的教学情况,根据学生们的学习能力和水平,对多元智能的全新理念进行诠释,以促进学生的综合发展。
作者
邓瑞萍
机构地区
广东省惠州市第八中学
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第11期153-153,190,共2页
关键词
中学化学教学
多元智能理论
应用
分类号
O6-4 [理学—化学]
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