教会学生对经典进行抵抗式阅读——女生理想人格培养方法初探

抵抗式阅读，是指对教材里的经典文章进行阅读重建，希望通过对教材女性形象的全方位解析，促进完美形象在女生精神领域的传承。以下是笔者的一些尝试。教材里有些形象是矛盾复杂，褒贬交错的。如刘兰芝的美丽和冷面，葛朗台母女的善良与懦弱，冯铿的革新与急于求成……既有可嘉可颂的品质，又有可悯可怜之处。在肯定优点的同时，如何摒弃不足，促使女生反省自我，修正自我，提高自我，很值得探讨。