摘要
活动目标：1.知道风是看不见、抓不到的，初步了解风与生活的关系，知道风的利与弊。2.感受风的大小，并尝试制造风。3.产生对风的好奇心和兴趣。活动准备：经验准备：幼儿感受过风。材料准备：绘本《风儿轻轻吹》PPT,关于风与人类的关系的视频，吹风机、扇子、电吹风、碎纸屑等各种材料。活动过程：1.听风声，激发兴趣。师：今天老师请来了一个神秘的朋友，请小朋友听一听，它是谁？（教师播放风的声音）师：它是谁？风能看得见、摸得着吗？2.绘本阅读。师：今天老师带来一本有关“风”的绘本，它有个好听的名字叫《风儿轻轻吹》。
