彩虹糖的启示

本周观摩了一节园内公开课——小班科学活动《神秘的彩虹糖》。这节课的“主角”是幼儿都熟悉且喜欢的彩虹糖，用彩虹糖作为实验材料，可以调动幼儿的已有经验，增加幼儿对活动的兴趣。以幼儿喜爱的食物作为材料的活动在幼儿园的常规课程中是极其少见的，这也恰恰是幼儿喜爱的。所以我想把这样一节如彩虹糖般多彩的公开课带回班级，给我们班的孩子也上一次。但是幼儿园常规活动具有人数多、幼儿各方面能力参差不齐等不同于公开课的特点，让我开始思考，如何才能把观摩的公开课有效地转化为平时教学活动中的常规课。