摘要
研究型教学法在国内高校课堂应用广泛,它倡导在教师的指导下训练学生的研究能力,结合国际贸易理论,激发学生的科研兴趣,而不是被动吸收知识。文章首先分析了研究型教学法的内涵、培养目标及意义,其次阐述了其在高校经济管理类非国贸专业的应用现状,最后探讨了其在国际贸易理论与实务课程中的应用对策。
出处
《丝路视野》
2016年第30期44-46,共3页
The Silk Road Vision
基金
湖南农业大学教改项目“研究型教学方法在《国际贸易理论与实务》教学中的应用研究”(编号:B2015140).