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开发利用自然资源,构建园本科学探究课程 被引量:1

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摘要 我县是全国生态示范县,自然资源众多,我园也处于城乡接合部,是一所典型的县域乡村幼儿园。十多年来,基于本地自然资源优势及本园环境优势,我园依托三个市级科研课题,以卢梭“自然主义教育思想”为指导,对本园自然资源转化为优质教育资源进行了深入的实践研究,逐渐确立了“自然为源、以人为本”的课程理念,创设了“循环水”“沙石土”“花果树”“小木屋”四大户外自然环境,形成了“自然探索”“户外运动”“自主游戏”“自然区角”“种植饲养”五大自然特色课程,课程以儿童为中心,处处体现了对儿童自由、探索、思考、合作等主体性的尊重。
作者 许芊芊
出处 《东方宝宝(保育与教育)》 2016年第12期32-35,共4页
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