摘要
本文围绕军事案例的特性,案例与算法的结合度、难易度等原则精选案例,在教学分析的基础上明确微课设计的思路和重点,通过专业软件分类设计军事案例微课。通过设计学生乐于接受的军事案例微课,在课堂教学的基础上,利用网络平台激发学员的自主学习动力,使学员在协作学习中提升计算思维和应用能力,逐步培养实战化所需的信息技能。
出处
《工业和信息化教育》
2017年第1期91-94,共4页
Industry and Information Technology Education
基金
重庆市基础与前沿研究计划项目"基于视觉注意的图像三维超分辨率自适应重建研究"(项目编号:CSTC2015jcyjA40002)
后勤工程学院教改课题"面向军事应用
以计算思维为导向创新大学计算机基础教学模式"(项目编号:X906051309)
