摘要
该文通过基于"Office Hours"课外辅导制度,体育老师深入各个学系,组织和指导学生开展课余的各项体育活动,促进课外与课内的有效配合,激发学生参加体育运动的积极性,使学生从被动运动向主动运动转变,在校内形成学生乐于参与体育活动的良好氛围,从而真正提升学生体质,激发学生参与体育活动的积极性。
出处
《当代体育科技》
2016年第36期132-133,135,共3页
Contemporary Sports Technology
基金
浙江省高等教育学会2015年度(体育专项)研究立项课题(项目编号:zgt201517)