儿童的哪些行为值得观察

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摘要 “教师应该观察什么？儿童的哪些行为值得观察？”这是幼儿园教师自问与他问颇多的一个问题。有些教师在观察时只凭借自己的感觉或只依赖录像设备等，而不注意儿童行为发生的完整过程，即不对儿童的学习活动加以专注的考察，观察缺乏细节和关键信息。

作者魏勇刚

机构地区重庆师范大学重庆市儿童发展与教师教育研究中心

出处《东方宝宝（保育与教育）》 2017年第2期5-6,共2页

关键词儿童行为录像设备学习活动教师幼儿园

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东方宝宝（保育与教育）

2017年第2期

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