摘要
在高中音乐教学过程中,对学生审美能力进行培养已经成为重要的目标和内容。由于音乐鉴赏课程不仅能够对学生学习压力进行缓解,还可以达到放松身心的目的,更可以实现高中课程结构的优化和调节。此外,通过音乐鉴赏课程可以有效培养学生的审美能力。学生可以在音乐欣赏和鉴赏的过程中,切身感受到音乐所具有的乐感美以及韵律美。由于高中阶段是学生人生的重要阶段,在高中所有课程中,音乐课程是重要的环节,并且具有十分重要的调节作用。该文就对高中音乐教学中学生审美能力的培养进行探讨,阐述培养学生审美能力的具体策略。
出处
《科技资讯》
2016年第35期187-188,共2页
Science & Technology Information