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对教师职业自觉与觉人的理解和感悟
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摘要
2016年是中国教育大转变的一年,将教育的目标调整为“立德树人”,就是关于“人”的培养。人格教育最重要的是教师以身作则,身体力行。本文分析教师职业的特征,通过讲述“我老师的故事”,阐明教师如何进行自我管理与约束,影响学生。
作者
徐恒山
陈春丽
机构地区
内蒙古商贸职业学院
出处
《内蒙古教育(B)》
2017年第1期35-36,120,共3页
关键词
师德
自觉
觉人
分类号
G [文化科学]
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内蒙古教育(B)
2017年 第1期
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