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对教师职业自觉与觉人的理解和感悟 被引量:1

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摘要 2016年是中国教育大转变的一年,将教育的目标调整为“立德树人”,就是关于“人”的培养。人格教育最重要的是教师以身作则,身体力行。本文分析教师职业的特征,通过讲述“我老师的故事”,阐明教师如何进行自我管理与约束,影响学生。
出处 《内蒙古教育(B)》 2017年第1期35-36,120,共3页
关键词 师德 自觉 觉人
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1Manen,M.V.& Li,S.Y.The pathic principle of pedagogical language[J].Teaching and Teacher Education,2002,(18).
  • 2张康桥.为什么做教师[M].重庆:重庆大学出版社,2007:218-219.
  • 3帕克·帕尔默.教学勇气-漫步教师心灵[M].上海:华东师范大学出版社,2005.3.

共引文献7

同被引文献3

引证文献1

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