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计算机文化基础基于任务式项目化教学探索
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摘要
在高职院校中,《计算机文化基础》课程是各个专业学生的必修公共基础课,是一门实践性很强的课程,开发基于任务式项目化的《计算机文化基础》课程,该方法以任务项目为载体,教师为主导,学生为主体,能够激发学生学习的积极性,提高学生的实践和创新能力。
作者
韩启凤
王传业
机构地区
山东凯文科技职业学院
出处
《山东工业技术》
2017年第4期135-135,共1页
Journal of Shandong Industrial Technology
关键词
计算机文化基础
任务式
项目化教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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山东工业技术
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