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拓宽作文教学范围 提高学生写作能力
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摘要
小学高段作文教学中存在着很多问题,如教师的阅读与写作教学脱节、作文教学范围过窄等,学生的作文存在内容空洞、形式单一、情感虚假、雷同文多等问题。小学高段作文教学应拓宽写作教学的范围,将阅读教学、写作教学和学生的生活实践结合起来,组织开展语文实践活动,提高学生的写作能力和语文素养。
作者
郜金辉
机构地区
黑龙江省黑河市爱辉区第五小学
出处
《黑河教育》
2017年第3期39-40,共2页
Heihe Education
关键词
小学语文
作文教学
阅读教学
写作知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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