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初中语文教学中的情感教育
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摘要
在语文教学过程中进行适时必要的情感教育,不仅不会影响语文教学的效果,反而更能激发起学生的学习兴趣,更易于学生准确深入地理解课文内容,领悟作者的思想情感内涵和写作主旨,提高学生的整体语文素养,有效达成教学目标。
作者
李冉
机构地区
化隆县第三中学
出处
《青海教育》
2017年第1期28-28,共1页
关键词
语文教学
情感体验
情感教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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