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初中语文教学中的情感教育

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摘要 在语文教学过程中进行适时必要的情感教育,不仅不会影响语文教学的效果,反而更能激发起学生的学习兴趣,更易于学生准确深入地理解课文内容,领悟作者的思想情感内涵和写作主旨,提高学生的整体语文素养,有效达成教学目标。
作者 李冉
机构地区 化隆县第三中学
出处 《青海教育》 2017年第1期28-28,共1页
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