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数学建模思想在小学数学教学中的应用分析
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2
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摘要
本文以数学建模思想为研究对象,简要阐述了数学模型以及建模思想的内涵,重点从数学模型的提炼、构建以及利用等三个方面对数学建模思想在小学数学教学中的应用进行了分析研究。
作者
郭守贵
机构地区
湟中县康川学校
出处
《青海教育》
2017年第1期45-45,共1页
关键词
数学
建模思想
应用分析
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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