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如何让学生成为数学课堂上的小主人
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摘要
随着社会的发展,人类对生命发展需求的转变,课堂教学发生改变。“生本课堂”成为目前教学发展的主流方向。它满足学生的心理需要,引发学生质疑,体现学生积极、自主学习的欲望,真正落实学生课堂教学的主体地位。将课堂还给学生,课堂上让学生变被动学习为主动学习的角色,让学生在课堂的天地里大胆表现,充分施展自己的才华,成为课堂的主人,这是新课改的重要一环。
作者
蒋娜
机构地区
辽宁省盘锦市兴隆台区第一小学
出处
《神州》
2016年第26期38-38,共1页
关键词
学生质疑
数学课堂
主人
课堂教学
生命发展
教学发展
心理需要
自主学习
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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