职业能力培养目标下的高校摄影实践教学设计

自19世纪30年代法国发明摄影术以来，摄影技术已走过近200年的历史。摄影技术自诞生之日起就注定了自身带有较为强烈的实践性和操作性。摄影专业教学同样也是我国高校的一大学科，随着高校教育教学体制改革的深入推进，摄影实践教学的变革和创新也在如火如荼地进行。本文立足于高校摄影教学的现状，系统阐述基于职业能力培养的摄影实践教学的设计方法。