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小学综合实践活动课程中激励方法的应用
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摘要
在新课程改革的背景下,小学综合实践活动课逐渐发展为独立课程,它主要有两个特点,分别是开放性以及实践性。因为综合实践活动课在教学的形式与内容具有区别于其他课程的特殊性,这就让小学综合实践活动课在新课改进行的过程中显得非常独特和重要,所以研究综合实践活动课程具有很大的意义。
作者
刘金丽
韩玉敏
机构地区
吉林省桦甸市临江小学
出处
《神州》
2016年第27期49-49,共1页
关键词
小学
综合实践
活动
激励
应用
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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