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浅谈在小学数学教学中如何渗透心理健康教育
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摘要
随着新课程改革的不断深入与心理健康教育的全面普及,很多教师已经能重视在教学中渗透心理健康教育。本文结合教学实践,探讨了在小学数学教学中如何渗透心理健康教育的问题。提供了提升教师自身综合素质,优化数学课堂教学环境氛围,渗透心理健康教育,开展丰富多彩的数学数学活动等措施和建议。
作者
张海英
机构地区
哈尔滨市呼兰区康金第二小学
出处
《神州》
2016年第27期79-79,共1页
关键词
小学数学
心理健康教育
教学
综合素质
教学环境
氛围
备课
活动
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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