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高中班级管理的对策研究
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摘要
班主任是一个班级的组织者、协调者和教育者,负责全班学生的思想、学习和生活。班主任的管理模式、管理特点会对学生产生极大的影响。本文从因材施教,发掘学生的闪光点;用心选拔,组成高效管理团队;民主管理,获取学生拥护支持三个方面,探究了班级管理的一些方法。
作者
张美子
机构地区
山东省淄博市博山区实验中学
出处
《神州》
2016年第27期81-81,共1页
关键词
班级管理
因材施教
高效团队
民主管理
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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