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如何培养学生经典诵读的兴趣
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摘要
架设起经典与学生之间的桥梁,让经典走进学生的心中,才能感染学生、影响学生,塑造学生的心灵,使学生被经典所吸引,真正做到“乐读”。本文就此从诵读形式要多种各样、利用班会讲故事、利用节日渗透传统文化教育、在亲子阅读活动中提升经典诵读的效果等几方面予以了阐述。
作者
田连发
机构地区
西宁市阳光小学
出处
《青海教育》
2016年第12期28-28,共1页
关键词
经典诵读
兴趣
培养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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