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如何培养学生经典诵读的兴趣

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摘要 架设起经典与学生之间的桥梁,让经典走进学生的心中,才能感染学生、影响学生,塑造学生的心灵,使学生被经典所吸引,真正做到“乐读”。本文就此从诵读形式要多种各样、利用班会讲故事、利用节日渗透传统文化教育、在亲子阅读活动中提升经典诵读的效果等几方面予以了阐述。
作者 田连发
机构地区 西宁市阳光小学
出处 《青海教育》 2016年第12期28-28,共1页
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