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通往有效教学的路径
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摘要
通往有效教学的路径是:有效先学和自学—在后教中展示分享学习成果—在交流中共同解决困难和问题—优化改造学习经验———体会感受学习喜悦。通过这样的教学路径,使得学生在知识上有收获,能力上有提高,方法上有形成,情感上有陶冶,思想上有启迪,习惯上有改进。
作者
宋海英
机构地区
西宁市城西区黄河路小学
出处
《青海教育》
2016年第12期43-44,共2页
关键词
有效教学
先学
后教
实践活动
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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青海教育
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