影响我校高中女生游泳选项课因素的分析

运用文献资料、问卷调查、数理统计等科学研究方法，研究高中女生这个特定群体体育活动的特殊性。一些高中女生不愿意选修游泳课，既有生理和心理原因，也有为数不少教师教学方面的原因。探析了如何提高高中女生游泳选项课兴趣，以及现有教学方法的作用，为广大体育教师更好开展高中体育游泳选项课教学工作提供借鉴与参考。