摘要
目的了解不同层级护士继续教育培训需求情况,为护理管理者选择不同层级护士继续教育学习培训内容提供依据。方法自行设计问卷,随机抽取东阳市横店集团医院和东阳市红会医院219名护士,调查不同层级护士继续教育培训需求内容。结果 N0级护士27名(12.3%),N1级护士65名(29.7%),N2级护士77名(35.2%),N3级护士38名(17.4%),N4级护士12名(5.5%)。护理高级技能中N1级护士得分最高,N2~N4级护士得分逐渐降低;护理基础技能、专业认同得分随护士级别升高而下降,科研能力随护士级别升高呈上升趋势;教学能力、沟通能力及管理能力N4级护士得分最低,N0~N3级护士得分呈上升趋势。结论各层级护士培训需求内容存在交集,医院管理者应多开展护理知识继续教育培训,并根据各层级护士自身基础及所承担的护理任务、职责不同,开展有针对性的继续教育培训。
