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寓教于诗,春风化雨

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摘要 诗歌教学是中学教学的重要组成部分。诗歌具有激发情感意志、使人奋发有为的教育作用。在教学中,教师应相机施诗教:或面向群体,或针对个别,自由灵活;或正面着眼催人奋进,或反向着力指过纠错,因势利导;或“拿来”诗句为我所用,或根据需要创作诗歌,不拘一格。以此来激发学生学习兴趣。
作者 雷其坤
机构地区 北京市十一学校
出处 《教学管理与教育研究》 2017年第1期50-52,共3页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词 诗教 融合 契机
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