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寓教于诗,春风化雨
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摘要
诗歌教学是中学教学的重要组成部分。诗歌具有激发情感意志、使人奋发有为的教育作用。在教学中,教师应相机施诗教:或面向群体,或针对个别,自由灵活;或正面着眼催人奋进,或反向着力指过纠错,因势利导;或“拿来”诗句为我所用,或根据需要创作诗歌,不拘一格。以此来激发学生学习兴趣。
作者
雷其坤
机构地区
北京市十一学校
出处
《教学管理与教育研究》
2017年第1期50-52,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
诗教
融合
契机
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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