摘要
当下，因诸多方面原因致使学生出现心理问题的现象屡见不鲜，如何在课堂上对学生进行有效的心理健康教育，是为师者应该着重思考的问题。文章从师生身心健康和教材辅导方面着手，探讨了如何以学科活动为载体，培养孩子良好心理素质。
出处
《教学管理与教育研究》
2017年第2期87-88,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
基金
湖南省教育科学“十二五”规划课题
常德市2015年度市级课题“在学科教学中进行心理健康教育的策略研究”研究成果之一,课题编号CDJYKY201513,课题主持人:杨雄,王金刚
