用“惩罚”驱散班主任心中的“霾”

班主任的教育对象是全班学生，而学生的心理和个性又是多种多样、千变万化的。所以，教育的方法绝不能千篇一律，墨守成规，而应因材施教。当遇到“边缘学生”的时候，就是班主任心中有了“霾”的时候，那怎样才能有效地驱散呢？有时候说服教育不能百分之百奏效，一些必要的“惩罚”措施或许能立竿见影。