独立学院教学系统多层次绩效考核指标的建立——以重庆邮电大学移通学院为例

高校教学系统多层次绩效考核只是教学系统绩效考核的一个方面，缋效考核工作是一项系统工程，需要教师和学生的参与。通过科学、全面、客观、公正的绩效考评使得每一位教师能够充分发挥聪明才智，不断实现更高的绩效目标和更好的发展，从而促进学校整体缋效水平的提高。