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高职ESP教师的专业素质研究
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摘要
本文从学院、系部以及教师个人三个层面就高职院校ESP教师专业素质培养提出了相关建议，以期能在今后的ESP教学和师资培养中发挥一定的作用。
作者
李西伦
机构地区
长沙职业技术学院
出处
《科教导刊（电子版）》
2017年第2期47-47,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
高职院校
ESP教学
专业素质
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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