摘要
以微博、微信为代表的微媒体,引领高校网络舆情步入自媒体时代,高校网络舆情主体以大学生为主,具有专业性网络舆情主体和散步式网络舆情主体的双重特点,在监测技术尚未成熟的情况下,大学生使用自媒体增加了高校网络舆情的监控难度,预警存在盲区。为此,高校亟须提高网络舆情生态意识,健全规章制度,提高技术水平,避免和缓解高校网络舆情危机。
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第3期19-19,21,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
重庆市教育委员会项目(编号:13SKF11)
重庆市社会科学规划办公室项目(编号:2014PY48).