深入探寻学生解题错因，提高教学效率

学生解题出现错误是教学和学习过程中自然存在的现象，因此教师要正确对待学生错误的态度，对错误进行系统的分析是非常重要的。科学教学要重视通过学生呈现思维过程来深入探寻学生解题错因，研究改正错误的方法，是提高教学质量的有效方法。