实验教学在初中生物中的问题和改进

实验教学作为初中生物课程的重要教学手段,具有着其他教学方式不可比拟的优越性,是学生获取直接资料与数据的重要途径。实验教学的开设也满足了学生的学习需求,弥补了传统课堂教学模式的不足;有利于充分调动学生的观察能力与动手能力,培养学生的实践性思维,促进初中生各方面素质的综合发展。该文针对实验教学在初中生物中的开展情况作出分析,探究其存在的问题并提出适宜的改进策略。