摘要
新课程改革对高中英语教学理念、教学目标、教学方式提出了新的挑战,这不仅要求教师在培养学生的过程中更加灵活、多元、开放,同时在自身业务能力上也应该进行相应的提高。但是从目前的高中英语教学现状来看,许多教师难以真正做到教学理念和教学方法的转变与创新,导致了英语教学质量难以得到有效的提高。文章从改善高中英语教学效果出发,对新课程改革背景下高中英语教学中存在的问题进行分析,并探究相应的解决对策。
出处
《教学管理与教育研究》
2017年第3期40-41,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH