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有效教学“七环”模式研究

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摘要 文章针对传统教学模式存在的种种弊端,结合新课改理论的要求,创立新的有效“七环”教学模式。从教师课前准备,学生先学先行出发,以问题发现生成解决为主线,在教师指导下,学生自主合作学习,从而使学生变“被动性”学为“主动性”学,保证学生有足够自由发展空间,提高学生素质。
机构地区 贵州省务川中学
出处 《教学管理与教育研究》 2017年第4期18-19,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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