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从抽象到具体谈流体力学教学几点体会
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摘要
站在学生角度开展流体力学教学。从物理本质结合生活实例讲解流体力学知识,让理论形象化、生活化;开展自主创新综合试验和数值仿真,让流动具体化、图形化,培养学生自主创新意识与团队协作精神;让流体力学走进生活、贴近生活,让学习趣味化。多角度、多层面进行知识讲解,调动学生积极性和互动性,做到理论从抽象到具体。
作者
王卫星
机构地区
南京航空航天大学能源与动力学院
出处
《科技创新导报》
2016年第36期199-200,共2页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
流体力学
教学方法
自主实验
抽象到具体
工科院校
分类号
O35 [理学—流体力学]
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科技创新导报
2016年 第36期
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