引入竞赛机制的工业设计专业教学被引量：7

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摘要工业设计作为一个以实践应用为主的学科,学生从基础知识的学习到专业技能的掌握需要一个从质变到量变的过程,专业实践是这个过程的"引爆点"。基于工科的工业设计专业教学现状,将行业内的专业竞赛引入日常课程教学,对传统教学模式进行改革和研究,使竞赛模式成为检验工业设计教学效果的一块"试金石"[1]。

作者岳涵刘永翔边鹏

机构地区辽宁科技大学机械工程与自动化学院北方工业大学机械与材料工程学院

出处《中国冶金教育》 2017年第1期9-12,共4页 China Metallurgical Education

关键词竞赛机制工科工业设计考试改革教学反思

分类号 TB47-4 [一般工业技术—工业设计]

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